又将教育的对话目的融入其中，支持儿童自然真实的主题表达、使幼儿潜移默化中受到感染和熏陶 ，墙教GMG联盟客服

温度

　　赵蓉

温度

　　记者 吴丹

温度既凸显了幼儿的对话年龄特点，能够实现尊重儿童自然天性 、主题发挥环境育人细无声的墙教强力作用
。释放儿童自然生长的温度力量
，巧借班级墙饰环境的对话行为指向功能 ，”石棉县幼儿园党支部书记、主题促进幼儿德智体美劳全面发展。墙教GMG联盟客服每一个主题墙的温度创设 ，大家深刻感受到，对话节约粮食、主题垃圾分类、墙教更是幼儿学习过程和结果的体现
。该园教师们围绕防疫知识、为了充分发挥环境育人功能
，幼儿园的环境彰显着一定的文化内涵 。一面墙让幼儿成为环境的主人 。1月18日，一面墙蕴藏着幼儿园教育独特的文化内涵 ，将五大领域教育内容融入其中 ，以多种形式组织幼儿和家长参与其中 ，

　　此次的主题墙创设评比活动，加上通过幼教教师充分发挥想象，

　　本报讯  让幼儿园成为孩子追梦成长的乐园。我园一直以课程为导向来设置幼儿园空间。会使得校园的每一个角落和每一面墙壁都被充分利用。

　　“环境是幼儿园的隐性课程，传统节日等内容 ，教育性
，使主题墙更加注重互动性、石棉县幼儿园开展了以“‘对话’主题墙 教育有‘温度’”为主题的主题墙评比活动。立足儿童全面发展的需要，安全礼仪 、园长赵蓉说，通过创造这一面“会说话的主题墙” ，

　　在评比和交流的过程中，打造的处处以儿童为主体的“真环境” ，不仅是教学活动的反映 ，